Ein wirklich gelungenes kleines Buch für die Prüfungsvorbereitung an der Uni! (Bewertung 5 von 5)
» Diplom-Psychologin
Die Stärke des Buchs ist, dass an die eigenen Bedürfnisse anpassbare Methoden zum effektiven Lernen vorgestellt werden. So wird deutlich, dass es keine universelle Lösung für den Lernerfolg gibt, dass man aber mit Hilfe des Buchs für sich geeignete Lerntechniken finden und nutzen kann.
Das Buch ist für den Studienanfänger geeignet, der bemerkt hat, dass der zu lernende Prüfungsstoff sehr viel mehr ist als in der Schule und dass es wahrscheinlich nicht mehr reichen wird, die Nacht vor der Prüfung durchzumachen. Das Buch hilft bei grundlegenden Dingen wie Zeitplanung, Organisation von Lernstoff, der Suche nach dem geeigneten Arbeitsplatz und wie man sich auf eine bestimmte Art von Prüfung passend vorbereitet.
Das Buch ist aber auch für "Fortgeschrittene" interessant, die zwar schon Prüfungen erfolgreich bestanden haben, die sich aber z.B. nach einem ganzen Tag in der Bibliothek fragen, was sie überhaupt geschafft haben. Mit Hilfe des Buchs kann man lernen, effizienter zu lernen, z.B. lernt man, wie man Texte sinnvoll zusammenfasst und wie sich die aufgenommene Information leichter merken und abrufen lässt
Strategien zum effizienten Lernen, fürs Examen und auch sonst - Profi-Handwerkszeug mit Aufforderungscharakter (Bewertung 5 von 5)
» Miriam Höschel
Wieder ein gelungenes Buch der Leiterin des Schreibzentrums an der Kölner Uni aus der Praxis für die Praxis! Wie schon in ihrer Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben "Von der Idee zum Text" schafft es die Autorin auch mit diesem Buch, Lust aufs geistige Arbeiten zu machen und Hilfen zur Überwindung von Hindernissen aufzuzeigen. Man merkt, sie weiß, wovon sie spricht, und aufgrund ihrer langjährigen Erfahrung mit Hilfe suchenden StudentInnen der verschiedensten Fachrichtungen schafft sie es, die "Knackpunkte" wirklich zu erwischen.
Das Buch ist übersichtlich aufgebaut, und sinnvoll gegliedert, durch Grafiken u.ä. aufgelockert, flott und leicht verständlich geschrieben, mit vielen Beispielen und Übungsmöglichkeiten. Es bietet eine Fülle von Informationen und Anregungen, die auch noch für Lern- und Prüfungserfahrene interessant sein können. Ich muss es nicht von Anfang bis Ende systematisch durcharbeiten, um etwas davon zu haben, sondern kann mir die Abschnitte herauspicken, wo ich Informationsbedarf habe oder nicht weiterkomme. Was ich wissen will, lässt sich problemlos finden durch das detaillierte Inhaltsverzeichnis und aussagekräftige Stichworte in den einzelnen Kapiteln am Seitenrand.
Das Buch richtet sich hauptsächlich an Studierende; ich halte es aber auch schon für Schüler der oberen Klassen geeignet, nicht nur zur Vorbereitung auf das Abitur. Auch für Lehrende ist es zu empfehlen, ihre SchülerInnen werden dankbar sein für daraus entnommene Tipps. Und was ich besonders bemerkenswert finde: Das Buch behält seinen Wert auch über das bestandene Examen hinaus als Werkzeugkasten für lebenslanges Lernen.
Klare Anleitung mit Raum für Selbsterkenntnis (Bewertung 5 von 5)
» Stefanie Weigel
Das Buch ist klar strukturiert und übersichtlich aufgebaut. Von Anfang an nimmt die Autorin den Leser bei der Hand und gibt an, was man am Besten wie erledigt und wie man herausfindet, was für jeden Leser selbst die beste Lernmethode ist. Es werden effiziente Lernmethoden beschrieben und wie man sie anwendet.
Ich bevorzuge diesen klaren, etwas bestimmenden Lehrstil, an den ich mich halten kann. Es hängt aber von jeweiligen Vorlieben ab, ob man aus diesem Buch Nutzen ziehen kann. Ich finde es jedenfalls klasse, es war mir eine enorm große Hilfe!
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Leichter lernen. Strategien für Prüfung und Examen
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